对此，张伟旗表示，小学生的道德是单一、好奇、非理性的，辨别是非能力较差，喜欢模仿成年人，因此家长应以身作则，为孩子树立一个好的榜样。但小学生有较强的叛逆心理，想表现的与别人不同，如果一味禁止购买“恶搞证书”，效果可能会适得其反。因此，家长应向孩子讲明“恶搞证书”非但不能证明自己“与众不同”，反而会显得自己很无知。通过沟通让孩子明白“证书”上的内容在成人世界不受欢迎，而且不利于自身的成长。
(责任编辑：教育培训网)
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