扬州环境资源职业技术学院 |
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13730168216 |
学院概况
扬州环境资源职业技术学院创办于1956年,她坐落在中国历史文化名城、联合国“人居奖”城市____扬州,总占地750亩,建筑面积26万平米,主校区位于扬州城南风景秀丽的高寺景区,校园建筑古雅,花草芬芳,绿树成荫。
行走其间,移步换景,或见湖光潋滟,亦闻书声朗朗,云水相融,人文荟萃,呈天人合一之境。
学院秉承“自强不息,明德树人”的校训精神,坚持以“天人合一”、“面向人人”和“君子不器”的绿色教育理念,引领教育教学改革和人才培养工作,逐渐形成和凝练了绿色教育的办学思想和办学特色。
设有环境科学与工程、资源科学、园林园艺、医学、经济贸易、计算机科学与技术、外语、人文科学和基础课部等9个系部,现有在校生10000人。
学院师资力量
学院师资力量雄厚,有专任教师近400人
小编发现,很多大学生学完后并不能学以致用,当然不是说上大学出来就没有用,只是现在大多数大学毕业生,他们既不精通专业的理论知识,也对技术操作一窍不通,小编问过很多用人单位的HR对他们各个岗位的职员的看法,大多数表示现在的普通本科毕业生,普遍是对专业知识只是了解皮毛,而动手能力差,只能干一些“闲岗”,无法委以重任,这类学生也不愿意去从事他们认为“不体面”的工作岗位。
像专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校等职业院校的毕业生大多数都从事技术岗位,他们完全不像在学校时被贴上差生标签那样干啥啥不行,反而很多都脚踏实地,踏实肯干,爱钻研,也勤奋,综合工资也更高。
,其中高级职称教师100多人,“333工程”人才、“青蓝工程”骨干教师、市级以上有突出贡献中青年专家14名,杨叔子院士、宁津生院士、程顺和院士和著名古建筑学家阮仪三教授、美国南密西西比大学丁玖教授等专家学者担任我院名誉教授,并常来我院讲学。
学院实践教学
近年来,学院人才培养模式改革和“质量工程”成效显著,一批省部级教改试点专业、特色专业、省级以上精品课程、精品教材、省级教学团队和省级教学成果奖脱颖而出,拥有国家级职业技能鉴定站、省级重点高职实训基地、省级人才培养模式创新实验基地5个,校内实训中心9个(实训分室189个),校外实训基地150个,图书馆藏书和期刊资料丰富,大学生创业园、心理健康教育中心、大学生艺术团等学生素质拓展资源完善。
学院以优秀成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。
学院注重依托行业和企业,强化技能训练,重视实践磨练,校园文化活动多姿多彩,人才培养质量不断提高,学生学风浓郁,技能扎实,综合素质高,在高级别的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、职业技能大赛、创意大赛以及职业生涯规划、实用英语口语和写作、大学生ITAT等大赛中屡获殊荣。
近五年来,毕业生就业率始终保持在98%以上。
学院对外交流
学院实施开放办学战略,先后与美国、英国、爱尔兰、加拿大、日本、韩国、澳大利亚等国进行交流和项目合作,借鉴国外先进职教理念和模式,开发专业与课程。
鼓励在校学生提高学历层次,“专转本”录取率居全省高职院校前列。
学院与本科院校开通了“专接本”,学生在毕业前一年就可进入本科阶段学习,毕业后一年成绩合格能取得相应院校本科文凭。
建立海外本科直通车专业3个,国际合作办学专业2个。
学院奖助
学院有完善的助学体系,承诺不让一个学生因贫困而辍学。
国家和政府奖助学金额度大,受助面宽,多家企业在我院设立奖学金。
所有在籍学生均享受扬州市城镇居民基本医疗保险和校内普惠门诊,经济困难学生都可通过申请生源地助学贷款、学费多少钱减免、困难补助、勤工俭学等途径获得资助,完成学业。
半个世纪以来,学院面向区域经济,先后向生产、管理、服务一线输送了2万多名高等技术应用人才。
目前,学院正凭借扬州悠远的历史积淀和醇厚的人文底蕴,以积极的姿态,加强内涵建设,努力把我院创建成特色鲜明、有较强影响力的高水平、示范型高职院校。
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学院概况
扬州环境资源职业技术学院创办于1956年,她坐落在中国历史文化名城、联合国“人居奖”城市____扬州,总占地750亩,建筑面积26万平米,主校区位于扬州城南风景秀丽的高寺景区,校园建筑古雅,花草芬芳,绿树成荫。
行走其间,移步换景,或见湖光潋滟,亦闻书声朗朗,云水相融,人文荟萃,呈天人合一之境。
学院秉承“自强不息,明德树人”的校训精神,坚持以“天人合一”、“面向人人”和“君子不器”的绿色教育理念,引领教育教学改革和人才培养工作,逐渐形成和凝练了绿色教育的办学思想和办学特色。
设有环境科学与工程、资源科学、园林园艺、医学、经济贸易、计算机科学与技术、外语、人文科学和基础课部等9个系部,现有在校生10000人。
学院师资力量
学院师资力量雄厚,有专任教师近400人
小编发现,很多大学生学完后并不能学以致用,当然不是说上大学出来就没有用,只是现在大多数大学毕业生,他们既不精通专业的理论知识,也对技术操作一窍不通,小编问过很多用人单位的HR对他们各个岗位的职员的看法,大多数表示现在的普通本科毕业生,普遍是对专业知识只是了解皮毛,而动手能力差,只能干一些“闲岗”,无法委以重任,这类学生也不愿意去从事他们认为“不体面”的工作岗位。
像专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校等职业院校的毕业生大多数都从事技术岗位,他们完全不像在学校时被贴上差生标签那样干啥啥不行,反而很多都脚踏实地,踏实肯干,爱钻研,也勤奋,综合工资也更高。
,其中高级职称教师100多人,“333工程”人才、“青蓝工程”骨干教师、市级以上有突出贡献中青年专家14名,杨叔子院士、宁津生院士、程顺和院士和著名古建筑学家阮仪三教授、美国南密西西比大学丁玖教授等专家学者担任我院名誉教授,并常来我院讲学。
学院实践教学
近年来,学院人才培养模式改革和“质量工程”成效显著,一批省部级教改试点专业、特色专业、省级以上精品课程、精品教材、省级教学团队和省级教学成果奖脱颖而出,拥有国家级职业技能鉴定站、省级重点高职实训基地、省级人才培养模式创新实验基地5个,校内实训中心9个(实训分室189个),校外实训基地150个,图书馆藏书和期刊资料丰富,大学生创业园、心理健康教育中心、大学生艺术团等学生素质拓展资源完善。
学院以优秀成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。
学院注重依托行业和企业,强化技能训练,重视实践磨练,校园文化活动多姿多彩,人才培养质量不断提高,学生学风浓郁,技能扎实,综合素质高,在高级别的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、职业技能大赛、创意大赛以及职业生涯规划、实用英语口语和写作、大学生ITAT等大赛中屡获殊荣。
近五年来,毕业生就业率始终保持在98%以上。
学院对外交流
学院实施开放办学战略,先后与美国、英国、爱尔兰、加拿大、日本、韩国、澳大利亚等国进行交流和项目合作,借鉴国外先进职教理念和模式,开发专业与课程。
鼓励在校学生提高学历层次,“专转本”录取率居全省高职院校前列。
学院与本科院校开通了“专接本”,学生在毕业前一年就可进入本科阶段学习,毕业后一年成绩合格能取得相应院校本科文凭。
建立海外本科直通车专业3个,国际合作办学专业2个。
学院奖助
学院有完善的助学体系,承诺不让一个学生因贫困而辍学。
国家和政府奖助学金额度大,受助面宽,多家企业在我院设立奖学金。
所有在籍学生均享受扬州市城镇居民基本医疗保险和校内普惠门诊,经济困难学生都可通过申请生源地助学贷款、学费多少钱减免、困难补助、勤工俭学等途径获得资助,完成学业。
半个世纪以来,学院面向区域经济,先后向生产、管理、服务一线输送了2万多名高等技术应用人才。
目前,学院正凭借扬州悠远的历史积淀和醇厚的人文底蕴,以积极的姿态,加强内涵建设,努力把我院创建成特色鲜明、有较强影响力的高水平、示范型高职院校。
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