2月6日河南卫视播出的《汉字英雄》第二季第6期中，来自石家庄一中的高二女生牛济原，在初赛中战胜了其余9名选手，夺得该场冠军“汉字秀才”。牛济原小小年纪，却能熟练驾驭繁体字，“流利阅读不成问题，写起随笔得心应手”，让很多人自叹不如。
比赛中的牛济原。(图片由本人提供)
主持人特许用繁体字答题
大型汉字文化节目《汉字英雄》，集合了全国各地识字最多的青少年，目前正在播出第二季。初赛时，10名选手中有一名“汉字秀才”胜出，胜出者再进入复赛、决赛，角逐本季“汉字状元”。
“用繁体字能做到流利阅读不成问题，写起随笔得心应手”。参加比赛时，牛济原一出场，就向大家介绍了自己的这一“特长”。这一“特长”得到了评委于丹和高晓松的称赞，主持人马东还给牛济原开了个特例，她可以用繁体字答题。第一轮比赛是“一音多字”，要求写出与抽中的汉字四声相同的任意12个汉字。牛济原抽到的题目是“北”，她写出的“鞴”字，再次给全场带来惊喜。
第一轮顺利过关，牛济原和另外3名选手进入“车轮大战”，即根据现场题目轮流写出相应汉字。“省、城市、自治区的一字简称”、“表示亲属关系的字”、“表示文具的字”……每个选手的大脑都在飞速旋转，选手们陆续被淘汰，场上的气氛也越来越紧张。终于，牛济原坚持到了最后，成为本场的“汉字秀才”。
想考港大，自学繁体字和粤语
这个在赛场上镇定自若的小女孩，为什么对繁体字情有独钟？2月11日下午，记者来到牛济原的家。她还没开学，刚刚从课外班上课回来。这个眉清目秀、瘦瘦的女孩，跟记者聊起繁体字时，不自觉地在纸上写出了一个又一个繁体字。
喜欢繁体字，最初是因为一所学校和一个人。牛济原说，她上初中时就有个愿望，想考香港大学，因为向往那里学术自由的气氛，还有广阔的发展空间。起初，考港大只是个模糊的概念，后来牛济原喜欢上了张国荣，于是开始学习繁体字和粤语，考港大这个目标也越来越明晰。
从初中开始，她就按照新华字典，一个字、一个字地记，汉字的偏旁部首都是相通的，看得多了，她认识的繁体字的数量也突飞猛进地增长。如今，她能轻松阅读繁体字书籍，经常用繁体字写一些随笔，也总是能轻易地发现生活中一些被错用的繁体字。“比如发，繁体字表示头发和发财这两个意思的并不是同一个字，但我看到有的洗发水瓶子上就写错了。”牛济原说，每个繁体字代表的意思是相对较少的，被简化后，很多字的意思就更丰富了，因为有的好几个繁体字被简化成了一个简体字。
汉字有多美？每个字都有故事
虽然最初是因为喜欢张国荣而学习繁体字，但真正学起来后，牛济原感受到了繁体字本身无以言说的美。“跟简体字相比，繁体字的字形更加充实、饱满，更接近汉字象形、会意的本质，也更接近事物原本的样子。”她觉得，每个繁体字都可以讲出一个故事。“现在不是提倡识繁用简吗？”牛济原认为，简体字方便学习、使用，而繁体字则承载了更多的文化。
“繁体字展现了汉字形和义的美，粤语则展现了汉字音的美。”为了学习粤语，牛济原专门买了一本《广州音字典》，经过几年的学习，她如今可以轻松用粤语交流。粤语有九声六调，还有一些古语、古音、古字，听起来更有抑扬顿挫的美感。
观点：传播汉字之美关乎民族未来
社会学者彭秀良认为，如今很多人感叹汉字危机，提笔忘字似乎已成常态。其实，对汉字之美的忽视才更可怕。
作为一种象形文字，汉字之美主要体现在它的间架结构和丰富含义上。汉字的间架结构是非常独特的，有所谓上下结构、左右结构等等区分，写得一手好字实际上说的就是对字体间架结构的把握和布局比较到位。汉字的丰富含义是指同一个汉字放在不同的句子里，有不同的含义，可能还有读音上的不同。
汉字之美是中华民族文化传统的一部分，就如同用筷子、吃饺子一样，是中华民族区别于其他民族的文化表征。如果连汉字都写不好，还有什么底气说自己是一个堂堂正正的中国人呢？所以，为了留住和传承汉字的优美外形，大家都应该经常拿起笔来，从写一个便签、一篇日记、一封家书开始，让熟识的汉字围绕在我们身边，让我们每个人的“书法”作品触目可及。传播汉字之美不仅仅是个人的事情，更关乎民族的未来。（记者苗静）
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